Studenten omarmen crypto massaal, maar het onderwijs hobbelt erachteraan. Een nieuw onderzoek van crypto-exchange OKX legt de groeiende kloof bloot tussen de collegebanken en de praktijk, terwijl de Nederlandse overheid miljoenen vrijmaakt om de achterstand in te halen.
Direct een melding bij belangrijk cryptonieuws? Download de gratis Crypto Insiders app.
In het kort
-
Negentig procent van de ondervraagden studenten en 87 procent van de ouders wil crypto en blockchain terugzien in financiële lessen.
-
Slechts 28 procent van onderzochte Amerikaanse businessscholen biedt blockchainvakken, terwijl 7 procent van de studenten school als hoofdbron noemt.
-
Nederland stelt 10 miljoen euro beschikbaar, maar docenten melden tijdgebrek, beperkte kennis en ontbrekend lesmateriaal.
Vraag botst op een dun aanbod
Een onderzoek van crypto-exchange OKX onder 1.000 Amerikaanse studenten en hun ouders legt een enorme vraag naar crypto-educatie bloot.
Liefst 90 procent van de studenten en 87 procent van de ouders vindt dat hogescholen crypto en blockchain moeten behandelen in hun financiële lessen. Ongeveer een derde wil zelfs dat het een verplicht vak wordt.
Het aanbod vanuit het onderwijs is echter mager. Een aparte analyse uit 2025 van 533 Amerikaanse businessscholen toont aan dat slechts 28 procent blockchainvakken aanbiedt. Het gevolg: maar 7 procent van de studenten ziet school als de voornaamste bron van kennis over crypto.
Sociale media vullen het gat
Studenten zoeken die kennis vooral elders. Sociale media en influencers staan met 33 procent bovenaan, gevolgd door financieel adviseurs met 17 procent en cryptoplatforms en apps met 12 procent.
Ouders leunen vaker op cryptoplatforms en apps, met 21 procent, of op financieel adviseurs, met 19 procent. Studenten gebruiken sociale media bijna twee keer zo vaak als ouders: 33 tegenover 17 procent.
Die verschuiving werkt ook door binnen gezinnen. 53 procent van de studenten denkt crypto beter te begrijpen dan hun ouders; 51 procent van de ouders is het daarmee eens.
Bijna de helft van de studenten zegt een ouder of verzorger iets over crypto of beleggen te hebben geleerd. 43 procent van de ouders bevestigt dat.
Nederlandse scholen krijgen een opening
Ook in Nederland loopt de wereld buiten het lokaal sneller dan het lesmateriaal. Jongeren komen digitaal geld tegen, terwijl docenten vaak weinig tijd hebben, geen achtergrond in financiële technologie hebben en geschikt materiaal missen.
De regeling Subsidie Financiële Educatie moet die achterstand helpen aanpakken. Eerder dit jaar is er 10 miljoen euro beschikbaar gemaakt voor basis-, voortgezet en mbo-onderwijs, onder meer voor docententraining en lesmateriaal.
Voor het eerst vallen ook digitaal geld, crypto, de digitale euro, stablecoins en blockchaintoepassingen expliciet onder de regeling.
De timing is relevant: volgens De Nederlandsche Bank steeg de Nederlandse blootstelling aan crypto van 81 miljoen euro in 2020 naar 1,2 miljard euro nu.
